{"id":33081,"date":"2014-03-14T17:15:14","date_gmt":"2014-03-14T21:15:14","guid":{"rendered":"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/ipor-que-nunca-se-nos-olvida-esa-vieja-cancion\/"},"modified":"2014-03-14T17:15:14","modified_gmt":"2014-03-14T21:15:14","slug":"ipor-que-nunca-se-nos-olvida-esa-vieja-cancion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/ipor-que-nunca-se-nos-olvida-esa-vieja-cancion\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 nunca se nos olvida esa vieja canci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"<p><label datatype=\"t\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"33080\" data-permalink=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/ipor-que-nunca-se-nos-olvida-esa-vieja-cancion\/sosua_images_chica-escuchando-musica\/\" data-orig-file=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/sosua_images_chica-escuchando-musica.jpg\" data-orig-size=\"600,400\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"sosua_images_chica-escuchando-musica\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/sosua_images_chica-escuchando-musica-300x200.jpg\" data-large-file=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/sosua_images_chica-escuchando-musica.jpg\" class=\" alignleft size-full wp-image-33080\" src=\"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/sosua_images_chica-escuchando-musica.jpg\" width=\"600\" height=\"400\" alt=\"chica-escuchando-musica\" class=\"caption\" style=\"float: left;\" srcset=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/sosua_images_chica-escuchando-musica.jpg 600w, https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/sosua_images_chica-escuchando-musica-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/>Seguro<\/label>&nbsp;que alguna vez, al intentar cantar la letra de una canci\u00f3n que cre\u00eda olvidada, se ha llevado la grata sorpresa de que las palabras iban saliendo casi solas, una detr\u00e1s de otra, con menos esfuerzo del que supon\u00eda y finalmente consigui\u00f3 recordarla pr\u00e1cticamente entera. Bueno, pues algo de eso hay.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<div><\/div>\n<div>\n<p>Esa facilidad para recordar se conoce como \u201cefecto de la producci\u00f3n\u201d sobre la&nbsp;<label datatype=\"t\">memoria<\/label>&nbsp;y ocurre cuando tratamos de&nbsp;<label datatype=\"t\">reproducir<\/label>&nbsp;palabras o sonidos en los que ha intervenido el sistema motor del cerebro, es decir, que previamente hemos producido de forma activa. En este caso, recordamos con mayor facilidad la letra porque previamente hab\u00edamos cantado esa canci\u00f3n, algo que no hubiera ocurrido si s\u00f3lo la hubi\u00e9ramos escuchado de forma pasiva. Lo mismo pasa con las palabras, pronunciarlas en voz ayuda a memorizarlas de forma m\u00e1s eficaz que escucharlas, leerlas o articularlas en voz baja.<\/p>\n<p>En definitiva que el aprendizaje activo, o aprender haci\u00e9ndolo, refuerza la memoria porque involucra al sistema motor del cerebro.<\/p>\n<p>Para llegar a esta conclusi\u00f3n, un grupo de investigadores de la Universidad McGill, de Montreal, comenz\u00f3 estudiando c\u00f3mo reconoce el cerebro las melod\u00edas familiares. Y lo que encontraron fue que aprender algo haci\u00e9ndolo, es decir, involucrando las redes motoras del cerebro, es m\u00e1s eficaz para recordarlo despu\u00e9s que hacer un aprendizaje pasivo. Y esto tiene importantes implicaciones tambi\u00e9n en la vida diaria a la hora de recordar informaci\u00f3n de la mejor forma posible. Su investigaci\u00f3n se publica en el \u00faltimo n\u00famero de Cerebral Cotex.<\/p>\n<p>Los investigadores de Montreal reclutaron a 20 expertos pianistas de Lyon, Francia, y les pidieron que aprendieran unas melod\u00edas sencillas. Algunas ten\u00edan que memorizarlas de forma pasiva, oy\u00e9ndolas simplemente, mientras que otras las aprendieron a la vez que las interpretaban al piano, involucrando al sistema motor del cerebro, que planificaba y ejecutaba los movimientos de los dedos sobre el teclado y formaba memorias motoras.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s todos los pianistas escucharon las melod\u00edas que hab\u00edan aprendido. Pero algunas no eran exactamente igual, porque los investigadores hab\u00edan cambiado alguna nota. Y mientras los voluntarios o\u00edan las canciones intentado reconocerlas, los investigadores captaban las el\u00e9ctricas de su cerebro utilizando la electroencefalograf\u00eda (EEG).<\/p>\n<p>Y lo que vieron fue que en las melod\u00edas que hab\u00edan aprendido de forma activa, es decir, interpret\u00e1ndolas en el piano, los participantes reconoc\u00edan con m\u00e1s facilidad los cambios de tono que en aquellas otras que solo las hab\u00edan escuchado, explica el primer autor del estudio, Brian Mathias, un estudiante de doctorado de McGill que dirigi\u00f3 el trabajo en el Centro de Investigaci\u00f3n de Neurociencia de Lyon, en Francia.<\/p>\n<p>Las mediciones de EEG revelaron cambios m\u00e1s grandes en las ondas cerebrales y aumento de la actividad motora 200 milisegundos despu\u00e9s de las notas incorrectas cuando los participantes escuchaban las melod\u00edas que hab\u00edan interpretado previamente que cuando sonaban las que hab\u00edan aprendido de forma pasiva. \u201cEsto revela que el cerebro compara con rapidez la informaci\u00f3n auditiva entrante con la informaci\u00f3n motora almacenada en la memoria, lo que nos permite reconocer si un sonido es familiar\u201d, se\u00f1alan los autores.<\/p>\n<p>Este trabajo revela la importancia del \u00abaprendizaje experiencial\u00bb, es decir de aprender haci\u00e9ndolo, y tiene implicaciones pedag\u00f3gicas y cl\u00ednicas, opina Mathias. Adem\u00e1s aclara el motivo por el que es eficaz la vieja costumbre de memorizar repitiendo, tan denostada hoy en d\u00eda: involucra al sistema motor, necesario para la producci\u00f3n de las palabras, y luego favorece el recuerdo. Pero tambi\u00e9n plantea la posibilidad de utilizar el aprendizaje motor para mejorar la memoria o proteger el deterioro cognitivo a las personas mayores.<\/p>\n<p>La idea no es tan descabellada, una de las \u00faltimas cosas que olvidan los enfermos de alzh\u00e9imer son las viejas canciones de su infancia\u2026 Algunos son incluso capaces de recordar la tabla de multiplicar que aprendieron cantando, con el viejo soniquete musical de \u201cdos por dos cautro, dos por tres seis\u2026\u201d<\/p>\n<p>Fuente:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.abc.es\/ciencia\/20140314\/abci-nunca-olvida-vieja-cancion-201403131929.html\" target=\"_blank\">ABC<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seguro&nbsp;que alguna vez, al intentar cantar la letra de una canci\u00f3n que cre\u00eda olvidada, se ha llevado la grata sorpresa de que las palabras iban saliendo casi solas, una detr\u00e1s de otra, con menos esfuerzo del que supon\u00eda y finalmente consigui\u00f3 recordarla pr\u00e1cticamente entera. 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