{"id":79782,"date":"2020-11-23T08:52:16","date_gmt":"2020-11-23T12:52:16","guid":{"rendered":"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/?p=79782"},"modified":"2020-11-23T08:52:19","modified_gmt":"2020-11-23T12:52:19","slug":"muecas-de-inconformidad-al-tomar-las-clases-por-television","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/muecas-de-inconformidad-al-tomar-las-clases-por-television\/","title":{"rendered":"Muecas de inconformidad al tomar las clases por televisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Un televisor, una compu\u00adtadora, las interrupciones el\u00e9ctricas, la falta de apa\u00adratos tecnol\u00f3gicos para recibir docencia, son las problem\u00e1ticas con las que cada d\u00eda tres hermanitos de un barrio de la capital deben lidiar, en un a\u00f1o es\u00adcolar a distancia obligado por el coronavirus.<\/p>\n\n\n\n

Yuriel y Massiel Lan\u00adtigua, de 13 y 14 a\u00f1os, respectivamente, y aun\u00adque para ellos es m\u00e1s f\u00e1\u00adcil adaptarse a esta nueva modalidad que su herma\u00adnito de cinco a\u00f1os, a\u00fan no la comprenden.<\/p>\n\n\n\n

A las dificultades men\u00adcionadas se suman la m\u00fa\u00adsica a alto volumen de otras casas, el bullicio del vecindario, los anuncios de las guaguas vendedo\u00adras y el correteo de ni\u00f1os jugando en el entorno de su hogar en el sector de San Carlos.<\/p>\n\n\n\n

Los adolescentes son estudiantes del Liceo de Educaci\u00f3n Media Esta\u00addos Unidos de Am\u00e9rica y han pasado, como todo el estudiantado del pa\u00eds, del ambiente de las aulas a un rinc\u00f3n u otro espacio de su vivienda.<\/p>\n\n\n\n

Yuriel estudia en un es\u00adtrecho pasillo de una ca\u00adsa de madera. A su lado se encuentra una computado\u00adra de las entregadas por el gobierno el a\u00f1o pasado con una enciclopedia virtual abierta.<\/p>\n\n\n\n

Sobre sus piernas repo\u00adsa un cuaderno con caligra\u00adf\u00eda impoluta y uniforme, el cual acoge en sus l\u00edneas los conocimientos y conceptos que el estudiante va reca\u00adbando en su b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para las tareas.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfY qui\u00e9n quiere estar aqu\u00ed?\u201d, fue la expresi\u00f3n del adolescente, quien cursa el primero de secundaria, an\u00adteriormente conocido como s\u00e9ptimo, cuando un equipo de periodistas de List\u00edn Dia\u00adrio le pregunt\u00f3 sobre si pre\u00adfer\u00eda clases virtuales desde su hogar o presenciales.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPorque yo no voy a aprender ah\u00ed (en la tele\u00advisi\u00f3n)…\u201d, interrumpi\u00f3 su hermana mayor, Massiel, para decir que as\u00ed no se en\u00adtiende desde la casa.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed reaccionaron ambos hermanos tras responder muy confiados que prefie\u00adren tomar docencia en la es\u00adcuela.<\/p>\n\n\n\n

Al llegar el equipo de prensa, ya las clases hab\u00edan acabado, pero ellos se ve\u00edan inmersos en sus dispositivos adelantando asignaciones. De hecho, aprovechaban el tiempo de forma tal que, pe\u00adse a la presencia de los pe\u00adriodistas, los adolescentes continuaban sus labores de clases.<\/p>\n\n\n\n

Hacen su mejor esfuerzo<\/strong>
Estos escolares buscan sus alternativas para solucinar las dificultades diarias y sa\u00adcar el mayor provecho a la nueva modalidad a la que se enfrentan.<\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, la alternati\u00adva que adoptaron para no ausentarse en los encuen\u00adtros educativos por la caren\u00adcia de Internet fue comprar \u201cpaqueticos\u201d, la conexi\u00f3n que consideran r\u00e1pida.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la familia pro\u00adcura tener siempre con su\u00adficiente bater\u00eda a la \u00fanica computadora que poseen, a fin de poder realizar sus ta\u00adreas cuando no haya electri\u00adcidad en el lugar.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, el resto de sus compa\u00f1eros, a quienes no ven a diario, no poseen las mismas oportunidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay ni\u00f1os que no tienen computadora y ellos est\u00e1n pasando trabajo mientras uno aprende\u201d, expres\u00f3 Yu\u00adriel consternado.<\/p>\n\n\n\n

Los dos adolescentes de la familia Lantigua reciben sus tareas en la plataforma de Google Classroom.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, \u201ca los ni\u00f1os chiquitos hay que explicar\u00adles, puesto que ellos viendo as\u00ed no entienden\u201d, dijo Mas\u00adsiel haciendo referencia a su hermano menor.<\/p>\n\n\n\n

En su rol de primog\u00e9nita la chica carga con la respon\u00adsabilidad de ayudar al resto de sus hermanos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs m\u00e1s f\u00e1cil para ellos que yo se lo explique direc\u00adtamente, luego de ver la lec\u00adci\u00f3n en la televisi\u00f3n\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explican los her\u00admanos, cada uno tiene la oportunidad de consultar a sus maestros por Whats\u00adApp en caso de no entender alguno de los audiovisuales proyectados por televisi\u00f3n y YouTube. O cuando no comprenden alguna de las encomiendas que dejan en la plataforma digital en la que entregan las pr\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, Yuriel ma\u00adnifest\u00f3 que si bien los profe\u00adsores les explican por medio de llamadas o mensajes ins\u00adtant\u00e1neos, la experiencia de aprendizaje no es igual.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo es tan f\u00e1cil, casi na\u00addie entiende\u201d, dijo el menor cuando se le pregunt\u00f3 c\u00f3\u00admo le iba a \u00e9l y a sus compa\u00ad\u00f1eros en las clases.<\/p>\n\n\n\n

En cambio, Masiel no se limita a preguntar a sus do\u00adcentes, sino que tambi\u00e9n busca en Google aquellos temas que no entiende.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos busco para saber bien sobre eso, lo escribo, hago notas y voy memori\u00adzando bien lo que s\u00e9 ah\u00ed\u201d, dijo tras la pregunta sobre qu\u00e9 hace cuando no com\u00adprende alg\u00fan contenido.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, a la estudiante de tercero de secundaria le preocupa que ni\u00f1os que no tienen la capacidad puedan presentar retrasos en el pro\u00adceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

\u201cT\u00fa ves las clases en la te\u00adlevisi\u00f3n y lo tratas de enten\u00adder, pero hay muchas cosas que t\u00fa no captas\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Antes de irse a trabajar, la madre de los hermanos Lantigua deja al m\u00e1s peque\u00ad\u00f1o uniformado y con un ce\u00adlular en sus manos para que se integre a clases. Este ni\u00f1o de apenas cinco a\u00f1os ingre\u00ads\u00f3 por primera vez a la es\u00adcuela para este a\u00f1o lectivo 2020-2021.<\/p>\n\n\n\n

Aunque se podr\u00eda pen\u00adsar que ser\u00eda una inducci\u00f3n complicada, su abuela ma\u00adnifest\u00f3 lo contrario.<\/p>\n\n\n\n

El peque\u00f1o est\u00e1 muy emocionado de iniciar su escolaridad y conocer nue\u00advos amiguitos, as\u00ed sea por medio de la c\u00e1mara de un celular.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLe ponen el uniforme y le han puesto una corona, dizque que \u00e9l es el pr\u00edncipe y con eso se activa y hace sus cosas\u201d, expres\u00f3 alegre\u00admente la abuela Marianela Lantigua.<\/p>\n\n\n\n

Al igual que en la casa de los Lantigua, en Villa Con\u00adsuelo est\u00e1 el caso de Emilia.<\/p>\n\n\n\n

La ni\u00f1a de 11 a\u00f1os se sienta en la puerta de su ca\u00adsa con su computadora de Rep\u00fablica Digital para po\u00adder recibir conexi\u00f3n WiFi de las casas de otros veci\u00adnos.<\/p>\n\n\n\n

La principal complica\u00adci\u00f3n que se presenta en su hogar es la falta de conecti\u00advidad.<\/p>\n\n\n\n

ENSE\u00d1ANZA
La ni\u00f1a Emilia.<\/strong>
Emilia, quien cursa el sexto de primaria en la Escuela B\u00e1sica Rep\u00fabli\u00adca de Brasil, ha encon\u00adtrado una soluci\u00f3n al hecho de que el canal 15 de TV no se ve en su casa. Busca sus clases en YouTube y env\u00eda las tareas a sus maestros a trav\u00e9s de un grupo en Whatsapp.<\/p>\n\n\n\n

El caso de Yanelys.<\/strong>
Yanelys, de 11 a\u00f1os, tambi\u00e9n extra\u00f1a las cla\u00adses en el plantel educa\u00adtivo. En una esquina a las afueras de una ban\u00adca de loter\u00eda se encon\u00adtraba uniformada espe\u00adrando a que le enviaran el enlace para ingresar a una clase sincr\u00f3nica en la plataforma de Zo\u00adom. Ver a sus profesores es lo que ella m\u00e1s extra\u00ad\u00f1a de las clases antes de que se aplicaran las me\u00addidas contra el Covid.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un televisor, una compu\u00adtadora, las interrupciones el\u00e9ctricas, la falta de apa\u00adratos tecnol\u00f3gicos para recibir docencia, son las problem\u00e1ticas con las que cada d\u00eda tres hermanitos de un barrio de la capital deben lidiar, en un a\u00f1o es\u00adcolar a distancia obligado por el coronavirus. Yuriel y Massiel Lan\u00adtigua, de 13 y 14 a\u00f1os, respectivamente, y aun\u00adque para ellos es m\u00e1s f\u00e1\u00adcil adaptarse a esta nueva modalidad que su herma\u00adnito de cinco a\u00f1os, a\u00fan no la comprenden. A las dificultades men\u00adcionadas se suman la m\u00fa\u00adsica a alto volumen de otras casas, el bullicio del vecindario, los anuncios de las guaguas vendedo\u00adras y el correteo de ni\u00f1os jugando en el entorno de su hogar en el sector de San Carlos. Los adolescentes son estudiantes del Liceo de Educaci\u00f3n Media Esta\u00addos Unidos de Am\u00e9rica y han pasado, como todo el estudiantado del pa\u00eds, del ambiente de las aulas a un rinc\u00f3n u otro espacio de su vivienda. Yuriel estudia en un es\u00adtrecho pasillo de una ca\u00adsa de madera. A su lado se encuentra una computado\u00adra de las entregadas por el gobierno el a\u00f1o pasado con una enciclopedia virtual abierta. Sobre sus piernas repo\u00adsa un cuaderno con caligra\u00adf\u00eda impoluta y uniforme, el cual acoge en sus l\u00edneas los conocimientos y conceptos que el estudiante va reca\u00adbando en su b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para las tareas. \u201c\u00bfY qui\u00e9n quiere estar aqu\u00ed?\u201d, fue la expresi\u00f3n del adolescente, quien cursa el primero de secundaria, an\u00adteriormente conocido como s\u00e9ptimo, cuando un equipo de periodistas de List\u00edn Dia\u00adrio le pregunt\u00f3 sobre si pre\u00adfer\u00eda clases virtuales desde su hogar o presenciales. \u201cPorque yo no voy a aprender ah\u00ed (en la tele\u00advisi\u00f3n)…\u201d, interrumpi\u00f3 su hermana mayor, Massiel, para decir que as\u00ed no se en\u00adtiende desde la casa. As\u00ed reaccionaron ambos hermanos tras responder muy confiados que prefie\u00adren tomar docencia en la es\u00adcuela. Al llegar el equipo de prensa, ya las clases hab\u00edan acabado, pero ellos se ve\u00edan inmersos en sus dispositivos adelantando asignaciones. De hecho, aprovechaban el tiempo de forma tal que, pe\u00adse a la presencia de los pe\u00adriodistas, los adolescentes continuaban sus labores de clases. Hacen su mejor esfuerzoEstos escolares buscan sus alternativas para solucinar las dificultades diarias y sa\u00adcar el mayor provecho a la nueva modalidad a la que se enfrentan. Por ejemplo, la alternati\u00adva que adoptaron para no ausentarse en los encuen\u00adtros educativos por la caren\u00adcia de Internet fue comprar \u201cpaqueticos\u201d, la conexi\u00f3n que consideran r\u00e1pida. Asimismo, la familia pro\u00adcura tener siempre con su\u00adficiente bater\u00eda a la \u00fanica computadora que poseen, a fin de poder realizar sus ta\u00adreas cuando no haya electri\u00adcidad en el lugar. No obstante, el resto de sus compa\u00f1eros, a quienes no ven a diario, no poseen las mismas oportunidades. \u201cHay ni\u00f1os que no tienen computadora y ellos est\u00e1n pasando trabajo mientras uno aprende\u201d, expres\u00f3 Yu\u00adriel consternado. Los dos adolescentes de la familia Lantigua reciben sus tareas en la plataforma de Google Classroom. Sin embargo, \u201ca los ni\u00f1os chiquitos hay que explicar\u00adles, puesto que ellos viendo as\u00ed no entienden\u201d, dijo Mas\u00adsiel haciendo referencia a su hermano menor. En su rol de primog\u00e9nita la chica carga con la respon\u00adsabilidad de ayudar al resto de sus hermanos. \u201cEs m\u00e1s f\u00e1cil para ellos que yo se lo explique direc\u00adtamente, luego de ver la lec\u00adci\u00f3n en la televisi\u00f3n\u201d, dijo. Seg\u00fan explican los her\u00admanos, cada uno tiene la oportunidad de consultar a sus maestros por Whats\u00adApp en caso de no entender alguno de los audiovisuales proyectados por televisi\u00f3n y YouTube. O cuando no comprenden alguna de las encomiendas que dejan en la plataforma digital en la que entregan las pr\u00e1cticas. Sin embargo, Yuriel ma\u00adnifest\u00f3 que si bien los profe\u00adsores les explican por medio de llamadas o mensajes ins\u00adtant\u00e1neos, la experiencia de aprendizaje no es igual. \u201cNo es tan f\u00e1cil, casi na\u00addie entiende\u201d, dijo el menor cuando se le pregunt\u00f3 c\u00f3\u00admo le iba a \u00e9l y a sus compa\u00ad\u00f1eros en las clases. En cambio, Masiel no se limita a preguntar a sus do\u00adcentes, sino que tambi\u00e9n busca en Google aquellos temas que no entiende. \u201cLos busco para saber bien sobre eso, lo escribo, hago notas y voy memori\u00adzando bien lo que s\u00e9 ah\u00ed\u201d, dijo tras la pregunta sobre qu\u00e9 hace cuando no com\u00adprende alg\u00fan contenido. Asimismo, a la estudiante de tercero de secundaria le preocupa que ni\u00f1os que no tienen la capacidad puedan presentar retrasos en el pro\u00adceso de aprendizaje. \u201cT\u00fa ves las clases en la te\u00adlevisi\u00f3n y lo tratas de enten\u00adder, pero hay muchas cosas que t\u00fa no captas\u201d, agreg\u00f3. Antes de irse a trabajar, la madre de los hermanos Lantigua deja al m\u00e1s peque\u00ad\u00f1o uniformado y con un ce\u00adlular en sus manos para que se integre a clases. Este ni\u00f1o de apenas cinco a\u00f1os ingre\u00ads\u00f3 por primera vez a la es\u00adcuela para este a\u00f1o lectivo 2020-2021. Aunque se podr\u00eda pen\u00adsar que ser\u00eda una inducci\u00f3n complicada, su abuela ma\u00adnifest\u00f3 lo contrario. El peque\u00f1o est\u00e1 muy emocionado de iniciar su escolaridad y conocer nue\u00advos amiguitos, as\u00ed sea por medio de la c\u00e1mara de un celular. \u201cLe ponen el uniforme y le han puesto una corona, dizque que \u00e9l es el pr\u00edncipe y con eso se activa y hace sus cosas\u201d, expres\u00f3 alegre\u00admente la abuela Marianela Lantigua. Al igual que en la casa de los Lantigua, en Villa Con\u00adsuelo est\u00e1 el caso de Emilia. La ni\u00f1a de 11 a\u00f1os se sienta en la puerta de su ca\u00adsa con su computadora de Rep\u00fablica Digital para po\u00adder recibir conexi\u00f3n WiFi de las casas de otros veci\u00adnos. La principal complica\u00adci\u00f3n que se presenta en su hogar es la falta de conecti\u00advidad. ENSE\u00d1ANZALa ni\u00f1a Emilia.Emilia, quien cursa el sexto de primaria en la Escuela B\u00e1sica Rep\u00fabli\u00adca de Brasil, ha encon\u00adtrado una soluci\u00f3n al hecho de que el canal 15 de TV no se ve en su casa. Busca sus clases en YouTube y env\u00eda las tareas a sus maestros a trav\u00e9s de un grupo en Whatsapp. El caso de Yanelys.Yanelys, de 11 a\u00f1os, tambi\u00e9n extra\u00f1a las cla\u00adses en el plantel educa\u00adtivo. 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