{"id":83223,"date":"2021-10-19T13:40:51","date_gmt":"2021-10-19T17:40:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/?p=83223"},"modified":"2021-10-19T13:40:53","modified_gmt":"2021-10-19T17:40:53","slug":"salto-tecnologico-en-educacion-se-retrasa-por-falta-de-equipos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/salto-tecnologico-en-educacion-se-retrasa-por-falta-de-equipos\/","title":{"rendered":"Salto tecnol\u00f3gico en educaci\u00f3n se retrasa por falta de equipos"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Pasar del papel a las ta\u00adbletas o computadoras es un compromiso que des\u00adde hace tres a\u00f1os, aproxi\u00admadamente, el gobierno dominicano ha tratado de fortificar con la distribu\u00adci\u00f3n de equipos para es\u00adtudiantes y docentes, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n de estos \u00faltimos.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, los avances que se han logrado hasta ahora comienzan a tam\u00adbalearse en escuelas, don\u00adde la falta de equipos ha obligado a los docentes a prescindir del aporte de los recursos electr\u00f3nicos y aco\u00admodar las clases para quie\u00adnes a\u00fan no los reciben.<\/p>\n\n\n\n

Unos con tabletas, otros con computadoras y una sig\u00adnificativa cantidad sin nada, es un escenario que se pue\u00adde encontrar en cualquiera de las aulas de la Escuela Re\u00adp\u00fablica de Paraguay.<\/p>\n\n\n\n

El centro educativo, ubi\u00adcado en el Distrito Nacional, ha tenido que sacrificar el distanciamiento f\u00edsico entre sus estudiantes, para que en grupos o parejas, los que ca\u00adrecen de los equipos no que\u00adden al margen del ritmo de trabajo.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, algunos edu\u00adcandos del centro dicen que han realizado sus propios esfuerzos \u201cpara no quedarse atr\u00e1s\u201d teniendo que solicitar computadoras prestadas a familiares o compa\u00f1eros de otros grados.<\/p>\n\n\n\n

Una de las representan\u00adtes del plantel explic\u00f3 a este medio que a\u00fan esperan que casi el 100% de sus matricu\u00adlados obtenga los equipos, pero que por el momen\u00adto est\u00e1n lidiando con \u201cuna gran dificultad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAqu\u00ed no se le ha dado a ninguno. Ahora mismo no se est\u00e1 implementando el uso de la tecnolog\u00eda aqu\u00ed, m\u00e1s bien se le env\u00edan tareas que puedan hacer en sus casas en lo que se los dan\u201d, puntualiz\u00f3 la docente.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, revel\u00f3 que en algunos grados han omitido por completo el uso de los equipos durante las clases.<\/p>\n\n\n\n

 SEPA M\u00c1S
La mayor\u00eda.<\/strong>
Un caso similar ocurre en el centro educativo Rep\u00fablica de Argentina, donde el 97% no tiene las herramientas tecno\u00adl\u00f3gicas. La directora del plantel, Angeli Mateo, explic\u00f3 que la Argen\u00adtina recibi\u00f3 esos insu\u00admos cuando arranc\u00f3 el proyecto en el gobierno de Danilo Medina, pero esos estudiantes ya es\u00adt\u00e1n egresados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pasar del papel a las ta\u00adbletas o computadoras es un compromiso que des\u00adde hace tres a\u00f1os, aproxi\u00admadamente, el gobierno dominicano ha tratado de fortificar con la distribu\u00adci\u00f3n de equipos para es\u00adtudiantes y docentes, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n de estos \u00faltimos. Sin embargo, los avances que se han logrado hasta ahora comienzan a tam\u00adbalearse en escuelas, don\u00adde la falta de equipos ha obligado a los docentes a prescindir del aporte de los recursos electr\u00f3nicos y aco\u00admodar las clases para quie\u00adnes a\u00fan no los reciben. Unos con tabletas, otros con computadoras y una sig\u00adnificativa cantidad sin nada, es un escenario que se pue\u00adde encontrar en cualquiera de las aulas de la Escuela Re\u00adp\u00fablica de Paraguay. El centro educativo, ubi\u00adcado en el Distrito Nacional, ha tenido que sacrificar el distanciamiento f\u00edsico entre sus estudiantes, para que en grupos o parejas, los que ca\u00adrecen de los equipos no que\u00adden al margen del ritmo de trabajo. No obstante, algunos edu\u00adcandos del centro dicen que han realizado sus propios esfuerzos \u201cpara no quedarse atr\u00e1s\u201d teniendo que solicitar computadoras prestadas a familiares o compa\u00f1eros de otros grados. Una de las representan\u00adtes del plantel explic\u00f3 a este medio que a\u00fan esperan que casi el 100% de sus matricu\u00adlados obtenga los equipos, pero que por el momen\u00adto est\u00e1n lidiando con \u201cuna gran dificultad\u201d. \u201cAqu\u00ed no se le ha dado a ninguno. Ahora mismo no se est\u00e1 implementando el uso de la tecnolog\u00eda aqu\u00ed, m\u00e1s bien se le env\u00edan tareas que puedan hacer en sus casas en lo que se los dan\u201d, puntualiz\u00f3 la docente. Asimismo, revel\u00f3 que en algunos grados han omitido por completo el uso de los equipos durante las clases.  SEPA M\u00c1SLa mayor\u00eda.Un caso similar ocurre en el centro educativo Rep\u00fablica de Argentina, donde el 97% no tiene las herramientas tecno\u00adl\u00f3gicas. La directora del plantel, Angeli Mateo, explic\u00f3 que la Argen\u00adtina recibi\u00f3 esos insu\u00admos cuando arranc\u00f3 el proyecto en el gobierno de Danilo Medina, pero esos estudiantes ya es\u00adt\u00e1n egresados.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":83224,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[459],"tags":[],"class_list":["post-83223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/es.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83223"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83225,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83223\/revisions\/83225"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}