{"id":97045,"date":"2024-06-28T07:17:01","date_gmt":"2024-06-28T11:17:01","guid":{"rendered":"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/?p=97045"},"modified":"2024-06-28T07:17:02","modified_gmt":"2024-06-28T11:17:02","slug":"minerd-dice-el-ano-escolar-cierra-en-rd-con-balance-positivo-y-logros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/minerd-dice-el-ano-escolar-cierra-en-rd-con-balance-positivo-y-logros\/","title":{"rendered":"Minerd dice el a\u00f1o escolar cierra en RD con balance positivo y logros"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (Minerd) asegur\u00f3 hoy que el a\u00f1o escolar 2023-2024 elev\u00f3 la calidad de la ense\u00f1anzaen el sistema p\u00fablico preuniversitario, adem\u00e1s de incorporar innovaciones y avances que mejoraron sustancialmente lascompetencias, indicadores de logro, asistencia y puntualidad de la poblaci\u00f3n estudiantil a los centros educativos.<\/p>\n\n\n\n

La instituci\u00f3n destac\u00f3 que el a\u00f1o que acaba de concluir tuvo aciertos relevantes porque al sistema ingresaron 12 mil docentes con las capacidades que demanda el curr\u00edculo y se pusieron en marcha un conjunto de estrategias para que los estudiantes recibanaprendizajes que sean \u00fatiles y efectivos a lo largo de la vida.<\/p>\n\n\n\n

La transformaci\u00f3n del sistema educativo que tuvo como punto de partida la adecuaci\u00f3n curricular de los niveles inicial, primario y secundario para fortalecer el enfoque de competencias e incorporar ejes transversales para atender a problem\u00e1ticas sociales.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se modific\u00f3 el sistema de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes, asumiendo criterios m\u00e1s precisos y mayor oportunidad para la recuperaci\u00f3n pedag\u00f3gica. Los docentes fueron capacitados en estos cambios y acompa\u00f1ados en sus procesos.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente se actualizaron los dise\u00f1os curriculares y sistemas de evaluaci\u00f3n en los niveles primario y secundario del subsistema de educaci\u00f3n de personas j\u00f3venes y adultas, que todav\u00eda segu\u00edan el curr\u00edculo de 1995.<\/p>\n\n\n\n

En convenio con universidades, academiase instituciones educativas, el Minerdelabor\u00f3 libros de texto, tanto en formato digital como impreso, para todos los niveles educativos.<\/p>\n\n\n\n

Los libros digitales, disponibles en la plataforma www.libroabierto.minerd.gob.do, ahora incluyen un chatbot de inteligencia artificial que permite a los estudiantes enriquecer su proceso educativo con respuestas puntuales a preguntas sobre los libros de textos.Adem\u00e1s, alrededor de 4,000 centros educativos lograron tener conectividad con fibra \u00f3ptica.<\/p>\n\n\n\n

Durante el per\u00edodo escolar 2023-2024, los doce mil docentes que se incorporaron al sistema de ense\u00f1anza tambi\u00e9n ingresaron, por primera vez, al Programa Nacional de Inducci\u00f3n, en el que recibieron formaci\u00f3n y acci\u00f3n tutorial, como establece el Estatuto Docente.<\/p>\n\n\n\n

En el presente a\u00f1o lectivo, el Ministerio de Educaci\u00f3n implement\u00f3 el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) con la finalidad de facilitar el acceso a los centros educativos, garantizando la asistencia y puntualidad de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

En 42 Distritos Educativos, que incluyen 11 provincias y el Distrito Nacional, TRAE realiz\u00f3 9,821,355 traslados de estudiantes desde y hacia las escuelas en los \u00faltimos siete meses, impactando la econom\u00eda de miles de familias a las que se les posibilit\u00f3un ahorro de RD$2,946 millones en transporte.<\/p>\n\n\n\n

Otra de las iniciativas relevantes desarrolladas por el Ministerio de Educaci\u00f3n fue la puesta en pr\u00e1ctica de la Pol\u00edtica Nacional para la Alfabetizaci\u00f3n en la Etapa Oportuna a trav\u00e9s del Programa Nacional Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE), que propici\u00f3 mejoras significativas en los aprendizajes de la lectura, escritura y matem\u00e1tica en m\u00e1s de 400 mil estudiantes que cursan entre primero y tercero de primaria en todos los centros educativos p\u00fablicos del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (Minerd) asegur\u00f3 hoy que el a\u00f1o escolar 2023-2024 elev\u00f3 la calidad de la ense\u00f1anzaen el sistema p\u00fablico preuniversitario, adem\u00e1s de incorporar innovaciones y avances que mejoraron sustancialmente lascompetencias, indicadores de logro, asistencia y puntualidad de la poblaci\u00f3n estudiantil a los centros educativos. La instituci\u00f3n destac\u00f3 que el a\u00f1o que acaba de concluir tuvo aciertos relevantes porque al sistema ingresaron 12 mil docentes con las capacidades que demanda el curr\u00edculo y se pusieron en marcha un conjunto de estrategias para que los estudiantes recibanaprendizajes que sean \u00fatiles y efectivos a lo largo de la vida. La transformaci\u00f3n del sistema educativo que tuvo como punto de partida la adecuaci\u00f3n curricular de los niveles inicial, primario y secundario para fortalecer el enfoque de competencias e incorporar ejes transversales para atender a problem\u00e1ticas sociales. Adem\u00e1s, se modific\u00f3 el sistema de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes, asumiendo criterios m\u00e1s precisos y mayor oportunidad para la recuperaci\u00f3n pedag\u00f3gica. Los docentes fueron capacitados en estos cambios y acompa\u00f1ados en sus procesos. Igualmente se actualizaron los dise\u00f1os curriculares y sistemas de evaluaci\u00f3n en los niveles primario y secundario del subsistema de educaci\u00f3n de personas j\u00f3venes y adultas, que todav\u00eda segu\u00edan el curr\u00edculo de 1995. En convenio con universidades, academiase instituciones educativas, el Minerdelabor\u00f3 libros de texto, tanto en formato digital como impreso, para todos los niveles educativos. Los libros digitales, disponibles en la plataforma www.libroabierto.minerd.gob.do, ahora incluyen un chatbot de inteligencia artificial que permite a los estudiantes enriquecer su proceso educativo con respuestas puntuales a preguntas sobre los libros de textos.Adem\u00e1s, alrededor de 4,000 centros educativos lograron tener conectividad con fibra \u00f3ptica. Durante el per\u00edodo escolar 2023-2024, los doce mil docentes que se incorporaron al sistema de ense\u00f1anza tambi\u00e9n ingresaron, por primera vez, al Programa Nacional de Inducci\u00f3n, en el que recibieron formaci\u00f3n y acci\u00f3n tutorial, como establece el Estatuto Docente. En el presente a\u00f1o lectivo, el Ministerio de Educaci\u00f3n implement\u00f3 el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) con la finalidad de facilitar el acceso a los centros educativos, garantizando la asistencia y puntualidad de los estudiantes. En 42 Distritos Educativos, que incluyen 11 provincias y el Distrito Nacional, TRAE realiz\u00f3 9,821,355 traslados de estudiantes desde y hacia las escuelas en los \u00faltimos siete meses, impactando la econom\u00eda de miles de familias a las que se les posibilit\u00f3un ahorro de RD$2,946 millones en transporte. Otra de las iniciativas relevantes desarrolladas por el Ministerio de Educaci\u00f3n fue la puesta en pr\u00e1ctica de la Pol\u00edtica Nacional para la Alfabetizaci\u00f3n en la Etapa Oportuna a trav\u00e9s del Programa Nacional Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE), que propici\u00f3 mejoras significativas en los aprendizajes de la lectura, escritura y matem\u00e1tica en m\u00e1s de 400 mil estudiantes que cursan entre primero y tercero de primaria en todos los centros educativos p\u00fablicos del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":97046,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[459],"tags":[],"class_list":["post-97045","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/6491cd0c7eea1.r_d.120-133-e1719516983437.jpeg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97045"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97047,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97045\/revisions\/97047"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}