{"id":99799,"date":"2024-10-22T07:38:53","date_gmt":"2024-10-22T11:38:53","guid":{"rendered":"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/?p=99799"},"modified":"2024-10-22T07:38:59","modified_gmt":"2024-10-22T11:38:59","slug":"r-dominicana-potencia-la-calidad-en-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/r-dominicana-potencia-la-calidad-en-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"R. Dominicana potencia la calidad en educaci\u00f3n inclusiva"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"169\" data-attachment-id=\"99800\" data-permalink=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/r-dominicana-potencia-la-calidad-en-educacion-inclusiva\/educacion-inclusiva-1-300x169-1\/\" data-orig-file=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/educacion-inclusiva-1-300x169-1.jpg\" data-orig-size=\"300,169\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"educacion-inclusiva-1-300&amp;#215;169-1\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/educacion-inclusiva-1-300x169-1.jpg\" data-large-file=\"https:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/educacion-inclusiva-1-300x169-1.jpg\" src=\"http:\/\/sosuaonline.net\/inicio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/educacion-inclusiva-1-300x169-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-99800\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Santo Domingo, 22 oct.- El Ministerio dominicano de Educaci\u00f3n y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) pusieron hoy a disposici\u00f3n de los profesores materiales para potenciar el aprendizaje de los ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA).<\/p>\n\n\n\n<p>La cartera &nbsp;indic\u00f3 que, junto a Unicef, tambi\u00e9n facilit\u00f3 dos cuentos digitales para el primer ciclo de primaria, que incluyen audio-descripci\u00f3n y lenguaje de se\u00f1as a fin de garantizar que las narraciones lleguen a una mayor cantidad de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Estas acciones, lideradas por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial del referido Ministerio, buscan contribuir con la labor de los docentes y el fortalecimiento de los procesos pedag\u00f3gicos, a fin de que respondan a las necesidades espec\u00edficas de sus educandos.<\/p>\n\n\n\n<p>En la presentaci\u00f3n de las nuevas estrategias y materiales para fomentar la comunicaci\u00f3n e independencia de los alumnos con TEA, el titular de Educaci\u00f3n, \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, resalt\u00f3 la importancia de dar respuesta certera a los ni\u00f1os que requieran ayuda adicional.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abEl desaf\u00edo en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1 conectado de manera directa a las competencias profesionales del docente. A trav\u00e9s de su pr\u00e1ctica impacta a cada educando; por tanto, las actividades que realiza deben ser intencionadas y fundamentadas, con un respaldo cient\u00edfico metodol\u00f3gico\u00bb, plante\u00f3 Hern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n<p>Sostuvo que los profesores deben aprovechar las posibilidades que brindan estos recursos innovadores, adaptados y dise\u00f1ados para la ilustraci\u00f3n de los muchachos con condiciones especiales.<\/p>\n\n\n\n<p>Los materiales y estrategias educativas inclusivas, con \u00e9nfasis en discapacidad intelectual y TEA, contaron con el apoyo t\u00e9cnico y financiero de Unicef y se encuentran en formato digital en el sitio web:\u00a0https:\/\/www.educando.edu.do\/portal\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo, 22 oct.- El Ministerio dominicano de Educaci\u00f3n y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) pusieron hoy a disposici\u00f3n de los profesores materiales para potenciar el aprendizaje de los ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La cartera &nbsp;indic\u00f3 que, junto a Unicef, tambi\u00e9n facilit\u00f3 dos cuentos digitales para el primer ciclo de primaria, que incluyen audio-descripci\u00f3n y lenguaje de se\u00f1as a fin de garantizar que las narraciones lleguen a una mayor cantidad de estudiantes. Estas acciones, lideradas por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial del referido Ministerio, buscan contribuir con la labor de los docentes y el fortalecimiento de los procesos pedag\u00f3gicos, a fin de que respondan a las necesidades espec\u00edficas de sus educandos. En la presentaci\u00f3n de las nuevas estrategias y materiales para fomentar la comunicaci\u00f3n e independencia de los alumnos con TEA, el titular de Educaci\u00f3n, \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, resalt\u00f3 la importancia de dar respuesta certera a los ni\u00f1os que requieran ayuda adicional. \u00abEl desaf\u00edo en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1 conectado de manera directa a las competencias profesionales del docente. A trav\u00e9s de su pr\u00e1ctica impacta a cada educando; por tanto, las actividades que realiza deben ser intencionadas y fundamentadas, con un respaldo cient\u00edfico metodol\u00f3gico\u00bb, plante\u00f3 Hern\u00e1ndez. Sostuvo que los profesores deben aprovechar las posibilidades que brindan estos recursos innovadores, adaptados y dise\u00f1ados para la ilustraci\u00f3n de los muchachos con condiciones especiales. 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